Doświadczanie zgodne z 8-punktowym modelem ( nauczyciel powinien ukierunkowywać aktywność badawczą dziecka),

1. Na podstawie poniżej umieszczonej karty studentki i studenci wykonują doświadczenie zgodnie z kartą, wykonują zdjęcia, uzupełniają kartę w taki sposób jakby to robili uczniowie i uczennice w wybranym wieku (od przedszkola do matury)

2. Planują własne doświadczenie. Tworzą kartę pracy do własnego doświadczenia, uzupełniają kartę w taki sposób jakby to robili uczniowie i uczennice w wybranym wieku (od przedszkola do matury)

3. Odpowiadają na pytania związane z kryteriami poprawności poszczególnych punktów schematu 8 punktowego.

4. Opisują swoją pracę mgr lub dr za pomocą 8 punktowego modelu.